Семейное образование/Самообразование

Семейное образование/Самообразование

1. Выбор формы получения общего образования Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:

1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;

2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации (ст.44 273-ФЗ).

2. Подача заявления Заявление о переходе на семейное образование подается родителем (законным представителем) в образовательную организацию.

 3. Учет детей, обучающихся в форме семейного образования При выборе родителями (законными представителями) детей формы получения общего образования в форме семейного образования родители (законные представители) информируют об этом выборе орган местного самоуправления муниципального района, муниципального округа или городского округа, на территориях которых они проживают (ст. 63 273-ФЗ).

4. Прохождение промежуточной аттестации обучающихся в форме семейного образования Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией (ст.58 273-ФЗ). Порядок, сроки, продолжительность подачи заявления и прохождения промежуточной аттестации регламентируются локальными актами образовательной организации (ст.30 273-ФЗ).

Федеральный уровень

1. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 30 июля 2020 г. № 845/369 «Об утверждении Порядка зачета организацией, осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность» .
2. Письмо Министерства образования и науки РФ от 15 ноября 2013 г. № НТ-1139/08 «Об организации получения образования в семейной форме».

Региональный уровень

1. Письмо Мин. обр. и науки КЧР от 06.02.2025 № 624.
2. Письмо от 19.02.2025 № 882 «МР по семейному обучению».
3. Приказ от 25.01.2025 № 56 «Об утверждении примерного положения о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».
4. Примерная форма журнала учете детей, находящихся на семейном образовании, самообразовании.

5. Письмо (№ОК-3823/03 от 29.12.2025г.) из Минпросвещения Руководителям исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования

6. По семейному образованию (№16 от 13.01.2026г.) Руководителям органов местного самоуправления осуществляющих управление в сфере образования.

Муниципальный уровень

1. Памятка родителям (законным представителям).
2. Приказ отдела образования администрации Адыге-Хабльского муниципального района от 04.03.2025 г. №12 «Об утверждении положения о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».
3. Справка по итогам анализа обучения по форме семейного образования и детей с ОВЗ и инвалидностью в 2025-2026 учебном году за IV квартал в Адыге-Хабльском муниципальном районе.
4. Постановление администрации Адыге-Хабльского муниципального района от 27.11.2025 г. №438 «Об утверждении Положения о комиссии по рассмотрению заявление о переходе на семейную форму обучения и форму самообразования в Адыге-Хабльском муниципальном районе».
5. Приложение. ПОЛОЖЕНИЕ о комиссии по рассмотрению заявлений о переходе на семейную форму обучения и форму самообразования в Адыге-Хабльском муниципальном районе.
6. Приложение 1. Состав комиссии по рассмотрению заявлений о переходе на семейную форму обучения и форму самообразования в Адыге-Хабльском муниципальном районе.
7. Приложение 2. Справка по результатам рассмотрения заявления о переходе на семейную форму обучения. 
8. Памятка родителям (законным представителям).
9. Приказ отдела образования администрации Адыге-Хабльского муниципального района от 04.03.2025 г. №12 «Об утверждении положения о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся».

10. РАСПОРЯЖЕНИЕ 30.12. 2025 г. а. Адыге-Хабль № 122 О некоторых вопросах организации получения общего образования в форме семейного образования и самообразования в образовательных организациях Адыге-Хабльского муниципального района.

Письмо от 19.02.2025 № 882 "МР по семейному обучению"

Приказ от 25.01.2025 № 56 "Об утверждении примерного положения о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся"

Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 30 июля 2020 г. № 845/369 "Об утверждении Порядка зачета организацией, осуществляющей образовательную деятельность, результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность"

Письмо Министерства образования и науки РФ от 15 ноября 2013 г. № НТ-1139/08 "Об организации получения образования в семейной форме"

Школьный уровень

Положение МБОУ «ООШ х. Дубянск» о порядке организации промежуточной и государственной итоговой аттестаций экстернов в общеобразовательной организации

Общие положения

Примерная форма журнала учета детей, находящихся на семейном образовании, самообразовании

Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся